Ensenyament amb publicacions periòdiques i fonts primàries recuperades

Publicacions periòdiques hispàniques dels EUA, materials arxivístics recuperats i antologies impreses i projectes digitals que recuperen, conserven, examinen i comparteixen les seves troballes, proporcionen una àmplia gamma d’habilitats analítiques, de lectura i d’escriptura per a l’ensenyament. Les publicacions periòdiques permeten als estudiants participar en converses acadèmiques enriquint el contingut del curs i facilitant els enfocaments interdisciplinaris de les matèries. Com a erudit en recuperació, em comprometo a escoltar atentament les narracions que s’esvaeixen i a assegurar-me que no desapareguin del tot.

El meu ensenyament cultural i lingüístic replanteja les suposicions sobre el passat i recupera les aportacions culturals i lingüístiques poc servides tal com es detalla a les publicacions periòdiques i les fa accessibles en una experiència informada i diversa. Em dedico a la pràctica de custòdia de la Recuperació veient els articles de les col·leccions com a pertanyents en primer lloc a la comunitat impresa que va produir les publicacions periòdiques que recupero. [i] En honor a la resistència anarquista al feixisme, la meva recuperació de la cultura impresa antifeixista és un exercici de memòria col·lectiva i la meva investigació és un lloc de resistència als discursos elitistes. [ii]

[i] Vegeu Gautherau, Lorena. "Elaborant una metodologia (digital) dels oprimits a les llatines dels Estats Units / o Humanitats digitals." Maryland Institute for the Technology in the Humanities, 28 de setembre de 2018; Bailey, Moya Z. "Totes les humanitats digitals són blanques, tots els nerds són homes, però alguns de nosaltres som valents". Revista d’Humanitats Digitals, 1.1. (2011), np

[ii] Vegeu Gautherau, Lorena. "Elaborant una metodologia (digital) dels oprimits a les llatines dels Estats Units / o Humanitats digitals." Maryland Institute for the Technology in the Humanities, 28 de setembre de 2018;

(...)